各位老师，各位同学：

今天是个秋高气爽的好日子，我们学院在此举行迎新大会，欢迎2015级357位新同学加入中国人民大学新闻学院这个人才辈出的大家庭。357名新生中有本科生189名(留学生24名)、硕士研究生132名、博士研究生36名。在这里，我代表新闻学院的老师和同学对全体新生表示热烈的欢迎，我相信，人大新闻学院因为你们的到来，会揭开历史上更加辉煌的一页。

在历年的迎新大会上，作为学院负责人，总会有一个例行致辞，代表学院对全体新生提出一些希望和要求。在去年的迎新会上，特别是对本科新生，我主要讲了三点：

一是尽快培养自己的独立生活能力，因为很多新生都是第一次离开家庭的呵护，第一次离开家乡来到一个新的环境中，环境的变化需要新的适应能力。独立的生活能力是顺利完成四年学业的重要保障。

第二点是尽快实现从应试学习向自主学习的转型，实现由被动学习向主动学习、从背诵式学习向批判型学习、创新型学习的转型，这主要强调的是大学学习和高中学习的不同，自主投入是学业成功的前提。

第三点是希望大家在本科阶段能够完成初步的人生设计。大学本科是人生的重要阶段，很多成功人士的出发点都是从本科开始的，相反一些人生的失败者也留有浓厚的本科阶段的痕迹。因此，本科阶段在人生道路上有重要意义，你想成为一个有影响力的新闻记者，还是成为一个社会活动家、政治家成功的媒体企业家或学者，从本科期间就要有所思考，有所设计。过去有句话，少壮不努力，老大徒伤悲。我们可以改动一下：本科不努力，将来必彷徨。有追求、有目标地度过四年和浑浑噩噩地读过四年，其结果大不相同。

这些话，我同样想送给2015级新生，希望大家有所考虑。今天我主要讲一点：作为中国人民大学新闻学院的一员，我们应该确立牢固的专业自信和专业自豪感。

关于专业自信的问题，我想说，大家是在一个非常特殊的时期加入人大新闻学院的。今年是新闻学院建院60周年，这60年也是新中国新闻传播教育发展壮大的60年，在10月份我们要举行重大的院庆纪念活动。人大新闻传播教育始于1955年，同年整合吸收了燕京大学新闻系和北大新闻专业，成为国内最大最强的新闻传播教育的基地。60年来，我们培养了上万名专业新闻工作者，他们是我国新闻队伍的中流砥柱;我们培养了第一批新闻传播学硕士、博士，建设了第一个国家重点学科、第一个教育部重点研究基地、第一批拥有一级学科博士学位授权，在2003年开始的教育部一级学科评估中，我们三次蝉联全国排名第一。加入到这样一个集体当中，我们是应该感到自豪的。

但是大家也知道，随着互联网时代的到来和自媒体的崛起，传统媒体和传统新闻教育都面临着转型的必要，在这个过程中，也出现了不少唱衰新闻媒体、唱衰新闻传播专业教育的声音。对这些观点怎么看，是我们应该面对的重要问题。

我个人认为，大部分唱衰观点都没有抓住问题的实质，也没有理解新闻传播系统在整个社会大系统中的地位和作用。问题的实质就在于：第一，传播技术在变，媒体形态在变，传播平台在变，传播技术在变，但社会对新闻的需求不但没有衰退，相反更加旺盛了。第二，自媒体、社交媒体的崛起是一件好事，它打破了传统媒体的垄断，使整个社会传播系统更加多元化，更加平衡，更有活力，但是，自媒体由于自身的局限，绝不可能取代专业媒体的作用，相反更突出了一个社会中专业媒体的必要性。这里，对人大新闻学院这样的专业新闻教育机构来说，蕴含着更大的发展空间和发展机遇：第一，它肩负着为转型后的新型专业媒体输送人才的任务，第二，它同时也肩负着向自媒体输送人才，向社会公众普及媒介素养新闻素养的重任。这两种动因，意味着专业新闻传播教育不但不会衰退，相反，会有更广阔的发展空间。当然，这一切都建立在学院改革创新的前提之下，目前学院在人才培养模式改革、课程体系的融媒体改造、新领域的创新等各方面在做着各种努力，希望能够为大家提供最好的学习和研究的条件。

建立牢固的专业自信，极为重要的一点是要认清我们这个学科对社会发展与进步的影响。新闻传播虽然是个小学科，但它是一门显学，改革开放几十年来它对中国社会的贡献不亚于经济学、法学这样一些大学科。有人曾经问我，中国的传播学对社会究竟有什么贡献，我的回答是新闻传播学的影响是潜移默化的，举个你能感受到的明显贡献，就是它对中国话语体系的影响。传播学，最早由一门生僻的学问，逐渐融入到中国话语体系的深层，先改变了媒体的话语体系，又进入到百姓生活的话语体系，进而影响到主流的政治话语体系。话语体系的改变意味着价值体系和社会行为的改变，这个影响是巨大的。所以，在这个拥有巨大影响力的学科学习和研究，我们应该有足够专业自信心和专业自豪感。有了这种自信心和自豪感，我们才能增强对这个学科的热爱，我们才能学好这个专业。

各位新同学，下周开始，大家就要进入到正常的学习阶段了。关于如何度过数年的在校时光，如何顺利完成自己的学业，我希望大家拿出一两天时间做一个静静的思考。在这里，我想给大家提两点建议：

第一，处理好碎片化学习和系统学习的关系。碎片化学习指的是通过微信、微博等自媒体对动态性信息、零碎的知识的关注和学习，作为新闻学院的学生，时刻关注社会动向、关注新知识和新观念都是必要的，但它不能取代系统学习。在大学里，系统学习指的是课程学习和读书，这里提供的都是系统知识。特别是阅读经典著作，是形成自己的专业底蕴和文化底蕴的关键。一定要拿出一定的时间读书，这一点我就不多说了。

第二，处理好学习和生活的关系，在紧张的学习之余，也要兼顾生活和娱乐。人民大学有着丰富的校园文化，新闻学院又是最活跃的学院，我们的文体活动向来在全校名列前茅，希望大家积极参与，度过紧张而又快乐的数年校园时光。

谢谢大家。

(图：新闻学院学生会)